Technologia w Dłoni – Sukces w Grze
„Technologia w Dłoni – Sukces w Grze!”
Projekt dofinansowany ze środków Programu Regionalnego Fundusze Europejskie dla Wielkopolski 2021-2027
Działanie 6.7 Edukacja przedszkolna, ogólna oraz kształcenie zawodowe
- Całkowita wartość projektu: 1 506 169,96 PLN
- Kwota dofinansowania: 1 202 772,43 PLN
- Dofinansowanie ze środków UE: 1 054 318,97 PLN
- Wkład własny: 303 397,53 PLN
- Data rozpoczęcia projektu: 1 września 2026 r.
- Data zakończenia projektu: 31 grudnia 2028 r.
Główny cel projektu: zapewnienie równego dostępu do wysokiej jakości kształcenia zawodowego dla 460 uczniów oraz 17 nauczycieli, którzy zgodnie z KC uczą się lub pracują na obszarze woj. wlkp, poprzez podniesienie kwalifikacji kadry, doposażenie 6 istniejących pracowni i rozwój kompetencji praktycznych.
Realizatorzy Projektu:
Wnioskodawcą i liderem projektu jest Powiat Pilski
Realizatorami działań merytorycznych są:
- Zespół Szkół Technicznych w Pile (ZST)
- Zespół Szkół Gastronomicznych w Pile (ZSG)
Grupa docelowa: Wsparciem zostanie objętych łącznie 477 osób, w tym:
- 460 uczniów i uczennic (350 z ZST oraz 110 z ZSG) w wieku 15–19 lat
- 17 nauczycieli i nauczycielek kształcenia zawodowego (7 z ZST oraz 10 z ZSG)
Efekty i rezultaty:
- Podniesienie kwalifikacji 17 nauczycieli w zakresie nowoczesnych technologii i metod nauczania
- Rozwój kompetencji cyfrowych i zawodowych u 460 uczniów
- Doposażenie 6 pracowni zawodowych do standardów rzeczywistego rynku pracy
- Wzmocnienie współpracy szkół z lokalnymi przedsiębiorstwami
Opis zadań realizowanych w projekcie:
Zadanie 1: Doposażenie pracowni informatycznej, grafiki i multimediów oraz mechatronicznej (ZST):
Zakup nowoczesnego sprzętu, w tym 16 stacji roboczych, routerów MikroTik, systemów Firewall, okularów VR do symulacji IT oraz stanowisk do nauki pneumatyki i sterowników PLC.
Zadanie 2: Doposażenie pracowni diagnostyczno-elektronicznej i matematycznej (ZST):
Inwestycja w symulator VR diagnostyki pojazdowej, panele CAN BUS, zestawy Arduino oraz monitory interaktywne i oprogramowanie do modelowania matematycznego.
Zadanie 3: Doposażenie pracowni gastronomiczno-cukierniczej (ZSG):
Zakup profesjonalnego wyposażenia, m.in. pieca konwekcyjnego, szybkoschładzarki, urządzenia typu Thermomix oraz nowoczesnych mebli i pomocy dydaktycznych.
Zadanie 4: Podnoszenie umiejętności podstawowych uczniów ZST – rozumowanie matematyczne:
Dodatkowe zajęcia z zakresu matematyki w technice i analizy danych z wykorzystaniem GeoGebry i Pythona.
Zadanie 5: Cyfrowe kompetencje przyszłości (ZST):
Warsztaty z bezpieczeństwa IT, symulacji sieciowych, grafiki komputerowej, pneumatyki oraz programowania sterowników PLC.
Zadanie 6: STEM dla dziewcząt w ZSG:
Praktyczne warsztaty z chemii i fizyki w gastronomii (m.in. „Chemia na talerzu”, „Fizyka parzenia kawy”) oraz nowoczesnej turystyki
Zadanie 7: Zielona transformacja w praktyce (ZSG):
Rozwój kompetencji ekologicznych poprzez warsztaty „Zero Waste w kuchni”, zrównoważoną turystykę i tworzenie eko-dekoracji.
Zadanie 8: Warsztaty z komunikacji branżowej (ZSG):
Podnoszenie umiejętności tworzenia informacji, redagowania broszur turystycznych oraz pisania receptur kulinarnych.
Zadanie 9: Przygotowanie do matury i egzaminów zawodowych (ZSG):
Dodatkowe zajęcia z matematyki wspierające uczniów w przygotowaniu do egzaminu dojrzałości i egzaminów potwierdzających kwalifikacje.
Zadanie 10: Podnoszenie kompetencji zawodowych uczniów ZSG:
Specjalistyczne warsztaty m.in. z zakresu przygotowania przekąsek typu Finger Foods oraz florystyki.
Zadanie 11: Podnoszenie kompetencji kadry pedagogicznej:
Certyfikowane szkolenia zewnętrzne dla 17 nauczycieli z zakresu m.in. MikroTik, AI w gastronomii, kuchni fusion i technologii VR.
Zadanie 12: Studia podyplomowe dla nauczycieli:
Sfinansowanie studiów podyplomowych z chemii dla nauczyciela ZSG w celu pogłębienia wiedzy o procesach biochemicznych w żywności.
Zadanie 13: Wzmocnienie współpracy z pracodawcami (ZST):
Realizacja 18 wizyt studyjnych w lokalnych przedsiębiorstwach (np. Signify, ASTA GROUP) dla uczniów i nauczycieli.
Zadanie 14: Audyt statutów szkół:
Przeprowadzenie zewnętrznej weryfikacji statutów ZST i ZSG pod kątem zgodności z Kartą Praw Podstawowych Unii Europejskiej.
