Powiat Pilski realizuje kolejny międzynarodowy projekt edukacyjny poświęcony wzmacnianiu dobrostanu psychicznego młodzieży. Projekt pn. „Uważność i odporność emocjonalna w szkołach” uzyskał dofinansowanie w ramach uninego programu Erasmus+, w typie akcji Partnerstwa na małą skalę w sektorze Edukacja Szkolna (KA210-SCH).
Wartość dofinansowania wynosi 60 000 euro i w całości pokrywa koszty realizacji projektu. Partnerami przedsięwzięcia są:
II Liceum Ogólnokształcące w Pile, Univerzita Mateja Bela w Bańskiej Bystrzycy (Słowacja) oraz A-Kwadrat Klaudia Kaczmarek.
– To kolejny krok w stronę świadomej, wspierającej i nowoczesnej szkoły, dbającej o zdrowie młodych ludzi – podkreśla Rafał Zdzierela, starosta pilski.
Bezpośrednimi odbiorcami działań projektowych będą instruktorzy i wykładowcy uczelni słowackiej, nauczyciele, kadra zarządzająca A-Kwadrat Klaudia Kaczmarek oraz kadra edukacyjna II LO w Pile. Projekt koncentruje się na wzmacnianiu kompetencji nauczycieli w zakresie wspierania zdrowia psychicznego uczniów oraz reagowania na ich potrzeby emocjonalne.
Główne cele projektu obejmują m.in.:
-
zwiększenie wiedzy i umiejętności nauczycieli w obszarze zdrowia psychicznego młodzieży,
-
stworzenie programu edukacyjnego opartego na technikach relaksacyjnych i integracji mindfulness (uważności) w codziennych zajęciach szkolnych,
-
opracowanie materiałów edukacyjnych wspierających praktyki mindfulness dla uczniów i nauczycieli.
Oczekiwane efekty projektu to przede wszystkim wzrost odporności emocjonalnej uczniów, poprawa ich samopoczucia oraz zwiększenie świadomości całej społeczności szkolnej na temat znaczenia zdrowia psychicznego w procesie edukacyjnym.
Realizacja projektu została zaplanowana etapowo i obejmuje m.in.: wizytę studyjną na Słowacji oraz prace koncepcyjne, wizytę partnerów słowackich w Polsce i opracowanie otwartych zasobów edukacyjnych, warsztaty, stworzenie portalu e-learningowego oraz upowszechnienie rezultatów projektu w Polsce. Zakończenie działań przewidziano na 30 kwietnia 2027 roku.
Projekt jest dofinansowany ze środków Unii Europejskiej. Wyrażone poglądy i opinie są wyłącznie opiniami autorów i niekoniecznie odzwierciedlają stanowisko Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji, które nie ponoszą za nie odpowiedzialności.
